Prosessin+kulku

=__**Tervetuloa seuraamaan WinNovan PedaSos -hanketta !**__=


 * Katso viikottaista mentorien ja aktorien keskustelua Somen käytön kokeiluista FACEBOOKISSA ! **


 * Pedasos-hankkeen tavoitteet**


 * PedaSos -hanke käynnistyi sosiaalisen median päivillä 14.9. Päivillä kerrottiin hankkeesta ja syksyn mentorivalmennuksesta sekä sosiaalisen median eri mahdollisuuksista opetuksessa. Tämän jälkeen suunniteltiin projektille toimintaorganisaatio. Eija ja Anne etsivät sopivat koulutettavat mentorit. Hankkeen hallinnosta vastaa Anne ja käytännön toteutuksesta vastaa** **Aki (** **ajalla 1.1. -31.12.2012) .**


 * Hankkeen kautta valittiin mentorit eri koulutusaloilta. Marraskuussa järjestettiin ensimmäinen vertaismentoroinnin koulutuspäivä** **, johon osallistui 12 mentoroinnista kiinnostunutta opettajaa.**


 * Vertaismentoroinnin kouluttajana toimi Hamk:sta Virpi V. Osallistujat tutustuivat toisiinsa ja kirjoittivat ryhmissä Virpin antaman tehtävän. Keskusteltiin mentorin tehtävistä ja tutustuttiin hankkeeseen. Tutustuttiin osallistujien työnkuvaan.**


 * Marraskuussa pidettiin yhteinen projektiryhmän suunnittelukokous . Suunnittelua toteuttivat Eija, Anne ja Aki. Laadittiin Pedasos-toimintasuunnitelma.**


 * Marraskuun lopulla pidettiin toinen jatkokoulutuspäivä mentoreille. Mentorit tutustuivat syvällisemmin mentorin tehtäviin ja harjoittelivat käytännössä mm. tasavertaista keskustelua ja keskustelun analysointia . Antoisa päivä, jossa jokainen koki saaneensa jotain kättä pidempää. Vetäjänä toimi edelleen Virpi.**


 * Joulukuussa aloitettiin aktorien rekrytointi. Rekrytointi jalkautettiin koulutusaloille. Tammikuussa jaettiin aktorit mentoreille. Mentorit saivat itse vaikuttaa aktorien valintaan. Aktorit tulevat seuraavista koulutusaloilta: Sosiaali- ja terveysala, MaRaTa, Puhdistuspalvelu, Tietojenkäsittely, Merenkulku, Liiketalous ja Atto-aineet.**


 * Luotiin avoin Facebook-ryhmä nimeltä Pedasos, joka toimii mentoreiden ja aktoreiden vuorovaikutteisena Somen keskustelualustana.**
 * Joulukuussa mentorit Aki ja Lasse osallistuivat Benchmarking päivään Sataedussa .**


 * Tammikuussa priiffattiin mentorit yhteisölliseen, jakamisen oivalluttamiseen ja vuorovaikutteiseen työskentelyyn sekä läpikäytiin jo käytössä olevia pedagogisia Some- käytäntöitä. Monella mentorilla on Somen käyttö opetuksessa teoriassa tuttua, käytännön toteutukset hakevat uomaansa. Mentorit osallistuivat aktiivisesti Somen pedagogiseen käyttön kehittämisideoihin, joita mentorit alkavat toteuttamaan tulevien aktorien kanssa.**
 * Luotiin AdobeConnect - työhuone, jossa etäkeskusteluja kokeillaan mentorien kesken. Työhuoneen käyttö aikataulutetaan ja teemoitetaan. Aktoreita, jotka haluavat opastusta Some- välineiden pedagogisessa käytössä, voivat joko esittää Pedasos- facebookryhmässä tai osallistua Pedasos- huoneen keskusteluun omista haasteista. Mentorit toimivat tämän lisäksi sovittujen aktorien tukena. Sovittiin AC:n tukipäivät mentoreille .**


 * Helmikuussa mentorit ja aktorit kokoontuivat keskenään. Tällä hetkellä mentoreina toimii 11 henkilöä. Jokaisella mentorilla on 2-3 aktoria eli opettajaa, jotka kokeilevat sosiaalista mediaa opetuksen välineenä ja menetelmänä.**
 * Helmikuussa mentoreille ja aktoreille järjestettiin yhteinen tilaisuus. Keskustelimme mentorin ja aktorin alkuhaasteista. Mentorit jakoivat omia kokemuksia sosiaalisen median käytöstä opetuksessa.**


 * Mentorit ja osa aktoreista osallistuivat 15.2 järjestettyyn Sosiaalisen median koulutukseen. Kouluttajana toimi Anne Rongas.** **Tilaisuudessa oli myös mukana Sataedun opettajia.** **Koulutuksen muistiinpanot kirjoitti ylös mentori Jonna Malmivuori. Koulutuksen pääteemana oli sosiaalisen median välineiden oikeanlainen ja monipuolinen käyttö opetuksessa. Lisäksi Anne opasti pedagogisen suunnitteluprosessin käyttöön. Osanottajat saivat laajan ja hyvän paketin Somen käytöstä opetuksessa. Monet totesivat luennon jälkeen saaneensa idean ja ensi pureman Some välineen käytölle omassa opetuksessaan.**


 * Olemme luoneet vertaisarviointiin liittyen kontaktin Salpaukseen. Sovimme alustavasti, että käymme Benchmarking-matkalla Salpauksessa 13 - 14. maaliskuuta ja keskustelemme sosiaalisen median pedagogisista käytänteistä ja jaamme kokemuksemme sekä otamme oppia Salpauksen vertaisarviointimallinnuksesta. Tarkoituksemme on laatia omanlainen vertaisarviointimalli ja kokeilla sitä Sataedun kanssa.**
 * Suunnitelma siitä, miten tutustumme 13.3 ja 14.3 Salpauksen e-oppimisen käytäntöihin ja pedagogisiin malleihin.**
 * Aloitimme Adobe Connect tukikeskustelut maaliskuussa mentoreille ja aktoreille. Samalla teemme AC:n käytön tutuksi projektissa mukana olleille. Jatkamme mentoreiden ja aktoreiden koulutusta ke 21.3 järjestettävällä Somenaari II: lla WinNovassa. Kouluttajina toimivat mm. Miikka Salavuo ja Risto Korhonen sekä kokeneet mentorimme työpajoissa.**


 * Sovimme, että mentoreiden ja aktoreiden yhteiskeskustelua ja koulutusta jatketaan AC:n kautta. Seuraavat teemat ovat aktoreiden toivelistalla:** **netiketti, blogit ja wikit, Facebook, Mindmap. Aloitamme teemoitettujen etäohjaustuntien käytön maaliskuun lopulla AC:n kautta. Aki alustaa ensimmäisen teeman, mentorit toimivat ohjaajina ja keskustelun aktivoijina, aktoreilta toivotaan vuorovaikutusta ja paljon kysymyksiä teemaan liittyen.**


 * Maaliskuun lopulla tutustuimme Sataedun Verkko-opetuksen asiantuntijoihin. Sataedu käyttää pääsääntöisesti Moodlea verkkokurssien tekemisessä. Sataedu on päivittänyt Moodle 2 versioon. Päivityksen yhteydessä haasteita on riittänyt, Sataedulaiset lupasivat antaa hyvät vinkkinsä mahdollisen WinNovan vastaavassa päivityksessä. WinNovassa esittelimme sosiaalisen median käytön esimerkkejä, AC:n käyttöä, WinNovan Onlinea, eWinNovaa, eri pedagogisia sosiaalisen median hankkeita, yms. Kerroimme mm. sosiaalisen median käytön tilanteesta oppilaitoksissamme.**


 * Aloitettu yhteistyömme jatkuu ja Sataedulaiset lupasivat tulla mukaan vapaaehtoiseen Vertaiset keskusteluryhmään Facebookissa. Näin olemme saaneet Salpauksen, Sataedun ja WinNovan sosiallisen median opetuskäytön asiantuntijoita ns. samaan pöytään, jossa toivon mukaan j****aetaan ja etsitään toisillemme vertaisia hyviä sosiaalisen median käytäntöjä . Jatkossa voimme alkaa tekemään vertaisarviointia toisillemme. Osallistujat olivat tyytyväisiä yhteiseen tapaamiseen ja keskustelu varmasti tulee jatkumaan, koska tunnemme toisemme jo vähän paremmin.**

[]
 * Huhtikuussa teimme osan mentorien ja aktoreiden kanssa verkkovierailun Jari Välkkysen johdolla Pintakiltaan Tavastiaan. Tallenne ohessa.**


 * Osa WinNovan mentoreista osallistuivat ITK-päiville. Jatkoimme lisäksi AC:n kautta ohjaustunteja mentoreille ja aktoreille. Aktiivisuus AC:n ohjaukseen on ollut vähäistä. Kaipaa selvitystä, miksi ei aktiivisuus ole ollut suurempaa. Osallistuimme AC:n kautta Sataedun ja WinNovan yhteiseen seminaariin teemalla Verkko-opetustaitojen kehittäminen.**

[] []
 * Satu Nurmelan esitys ohessa.**
 * ja Harri Ketamon esitys oppimispeleistä ja pelien pedagogisista merkityksistä**


 * Oppimisympäristöjen kehittäjien ja IT:n yhteisseminaarissa Jyväskylässä**

Jyväskylässä ns. Nappiparistossa toimijat kokoontuivat. Saimme paljon näkemyksiä ja kokemuksia sosiaalisen median käytöstä ja vertaisarvioimme ja jaoimme kokemuksiamme. Paras anti tuli ns. Kiltakoulu - mallista. Tavastian ja Salon esitykset innostivat meitä kokeilemaan Kiltakoulu -formaattia WinNovassa Raumalla. Päätimme perustaa WinNovaan " konemestarikillan". Yhteistyömme muiden kiltakoulujen kanssa jatkuu syksyllä.

Säästöt ja YT-neuvottelut pistivät jäihin pitkään toivomamme iPadit, joita hankkeessa on tarkoitus kokeilla. Vasta toukokuussa rahahanat aukesivat ja saimme 16 kpl liikkuvia tabletteja mentoreiden ja aktoreiden käyttöön. Opettelu siirtyi loma-aikaan.

Elokuussa mentorit tapasivat toisensa. Aikataulutimme NetPaperin julkaisun. Sovimme, että kaikki NetPaperiin tuleva aineisto pitää olla valmiina lokakuussa 19.10 mennessä. Julkaisu pyritään saamaan valmiiksi 7.11 mennessä, jolloin pidämme WinNovassa Pedasos-hankkeen päätösseminaarin. Kukin mentori jatkaa aktoreiden kanssa mm.Tablet-kokeiluja ja Fb-ryhmien soveltuvuutta opetukseen.

Mentorin ja aktorin välisissä keskusteluissa on tullut esille Facebookin ryhmien käytön helppous opettajan ja opiskelijoiden kanssa. Jokainen ( melkein) opiskelija tuntuu olevan jo muutenkin Facebookissa, joten luokkaryhmien kautta voidaan antaa oppimisen ohjauksia, tehtäviä, keskusteluteemoja, kysymyksiä etc. Jos Facebook tunnistetiedot häisritsevät, Pedasos ryhmässä on kokeiltu Edmodo- ympäristöä, joka on enemmän opettajajohtoinen, mutta jossa käyttäjä ( opiskelija) tunnistetaan koodin avulla, jonka opettaja määrittää. Lähes samat toiminnot käytössä kuin Facebook-ryhmässä, tosin kaveritoiminto uupuu....

Lisäksi muutama Pedasos ryhmä kokeilee Facebook-ryhmän käyttöä mm. työssäoppimisen ohjauksessa ja yrittäjäleirissä, Yksi Pedasos-ryhmä aloittaa syksyllä Kiltakoulumaisen kokeilu ( merenkulkuala). Käytössä on Facebook ja erilaiset Wikit.

Ja ns. Punainen lanka kulkee koko ajan seuraavissa ydinasioissa Yhdessä työskentelyä, keskinäistä vuorovaikutusta ja keskustelua sekä kokemusten jakamista Vertaismentorointi ja sen prosessin ymmärtäminen Vertaismentoroinnin toteuttaminen askeleittain toisiamme tukien Mentorin ja Aktorin roolit Hyvät nykykäytänteet ja kokemukset toisten käyttöön Verkotumme ja vertaisarvioimme toistemme toimintaa Toimintamme avoimuus on kaikkien saatavilla,